如何誘導子女樂於學習是家長非常重視的議題，若子女能學得其法，便能事半功倍，故此，家長可以嘗試由認識子女的學習型態入手。學習型態大致可分為視覺型(Visual)、聽覺型(Auditory)、感覺型(Kinesthetic)及自語型/分析型(Auditory digital)。
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提升孩子專注力--實戰篇  常聽到家長為年幼子女無法專心做功課和溫習而感到煩惱，並擔心總是坐不定學習的孩子是患上專注力失調/過度活躍症。專注力低的孩子對需要專注的事物很快失去興趣，無法有效完成任務且容易粗心犯錯。然而，孩子專注力低不一定是患有專注力失調(Attention Deficit Disorder)——此症是過度活躍症的一種，除了注意力不足外還包括過動的徵狀，並持續六個月或以上，需要由專家作評估後才能診斷和治療。若家長發現年幼子女有不專心的情況，可嘗試用以下方法處理。   (一) 培養生活規律
為孩子建立生活規律，例如設定固定的作息、做功課和遊戲時間；每次只集中做一件事，吃飯時不要閱讀、做功課時不要看電視，有助孩子在特定時間和空間內專注做好份內事。


(二) 安排合適環境
安靜而有規律的環境有利於專注，儘量安排一個光線良好、空氣流通和固定的環境讓孩子學習。此外，在孩子做功課和溫習時減少外來干擾，例如不要開電視、電腦、大聲聊電話，並移走玩具、零食等。


(三) 程度由淺入深
許多孩子視做功課和溫習為苦差，百般拖延。家長可按孩子的興趣和能力為他們安排各項任務的次序，例如從較淺易的題目開始、先溫習孩子喜愛的科目，增加學習的信心和動力。


(四) 利用遊戲訓練
部分遊戲有助訓練孩子的專注力，例如數金魚、找錯處、拼圖、接龍、下棋等，讓孩子可透過趣味活動提升專注力。


(五) 安排休息時間
研究顯示孩子的專注時間有限，5至10歲的孩子專注時間約為20分鐘，10至12歲孩子專注時間是25分鐘。故此，適宜在做功課和溫習的中段要有休息時間，令大腦有空間把學習資料進行深化和保持集中力。


(六) 給予明確指令
如孩子心散及「發白日夢」，家長應先叫孩子的名字，喚回他們的注意力，與他們有眼神接觸後給予清楚、簡短及能立刻執行的指令，例如「我數三聲後放下玩具，然後回到書桌」。

Beautiful daisy flowers children learned in class.These pictures made them very impressive ：D   漂亮的小雛菊讓孩子們印象深刻。。。一開始大家都講不出那是什麼花，給了提示後，各種爆笑的答案都出籠了，只能說，真是一群富有想像力的孩子啊!大家絞盡腦汁猜了很久，最後才猜出來那是什麼花。
Daisy flower is also called " eye of the day" because it closes at night and opens in the morning.小雛菊因為白天開花 晚上休息 所以又稱為 “eye of the day”---截取自phonics book自然發音課本上的小說明。

ESL 1 L  Teacher: Ms. Erica  Date: Friday, August 30, 2013

I. Important News: 重要訊息

親愛的家長您好:     1. 首先歡迎您及您的孩子加入我們外語部的教學團隊. 我是Ms. Erica, 是您寶貝在這學期ESL 1 L班的英文導師.     2. 英文部上課時間自每天下午12:50- 15:00. 若孩子因身體不適/ 家中不便/出國/度假等因素而無法上課, 煩請家長告知本人或外語部辦公室. 聯絡方式:  Ms. Erica : 0982-335-695   外語部辦公室: 04-2539-3299_ 轉分機139/140. 3. 若家長您對本人/學校/課程/功課有任何建議, 都歡迎您來電指教.但因上課期間, 為顧及教學品質.故上課期間不方便接電話, 敬請見諒.     4. 今天介紹所有的課本/簿本/英文導師/外師/及各科課本. 課本除非指定的功課, 不然都放在教室.     6. 請家長每天簽孩子的聯絡本及與分享每天學校生活點滴.

II. Materials Needed: 需備項目

以下所有物品請家長為孩子準備, 並請將每件文具用品貼上姓名貼或標上名字， 以便辨識. 1. _______ 已經削好的鉛筆3-5支, (請勿準備自動鉛筆) 2. _______ 一個口紅膠 3. _______ 一把剪刀 4. _______ 一包抽取式面紙 5. _______ 一盒色鉛筆或彩色筆(少於24色) 6. _______ 一雙室內拖鞋 7. _______ 隨身攜帶一條手帕 8. _______ 若家中有姓名貼可帶到校 9. ______ 一個鉛筆盒 10. ______  2個像皮擦 11. ______ 一個英文部上課專用提袋.

III. What We Have Done At School:今天在校已辦事項

1. 發下英文聯絡本(請準備透明書套方便日後放單字表等等之用)---內有課表/外師名單/行事曆 2. 發下今天的聯絡單2張 3. 認識外師/導師: Ms. Erica/及同學 4. 介紹課程/ 認識環境/及所有課本及簿本 5. 自己的座位/鞋櫃/書櫃 6.在所有教材貼上名字.

IV. Homework: 回家功課

1. Read 1 English story book and then share the story with your parents. Remember to return back my story book next Monday. My book number is:_________ 2. Tell your family what you had done in English class today. 3. Remind your parents to sign the contact book. ----------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. 請小朋友讀一本英文故事書並與家人分享. 2. 請與家人分享今日在校上課狀況. 3. 請家長每日簽聯絡本 ^.^

IV. Forum:意見欄

See you next Monday!期待下週一見!